¿Cómo considerar nuestro proyecto?

Podemos considerar nuestro Proyecto Educativo Pastoral Salesiano local, como una autopista de peaje que nos lleva hacia el 2020, nos facilita recorrer y vivir intensamente el presente y nos lanza hacia el futuro llenos de esperanza y fuerza.

Naturalmente como en toda autopista se paga un peaje; es el esfuerzo cotidiano, la generosidad imparable que nos permite otear panoramas nuevos a lo largo del recorrido en esta ilusionante aventura de la educación.

El Proyecto se apoya en una dilatada y rica historia desde que los salesianos se instalaron en la Trinidad  en el lejano 1893, para atender y educar a niños y jóvenes con preferencia a los más desfavorecidos.

Y el Proyecto hoy se sigue enriqueciendo con la aprobación y reconocimiento de las autoridades administrativas con un nutrido y rico equipo entre salesianos y seglares, con un numeroso y cualificado equipo de profesores educadores que comparte espíritu y misión.

Con la identidad propia del Sistema Preventivo, hacemos de la escuela un lugar privilegiado de educación integral de a persona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida y con la riqueza de la amplia familia salesiana la posibilidad de garantizar con más profundidad el carisma del Fundador.

Reforzamos el carácter evangelizador y vocacional

Todos los grupos y ambientes han mostrado sus inquietudes y el Consejo de la CEP ha coordinado y trabajado, el desarrollo del presente texto y proyectado la evaluación de este Proyecto con la convicción de que ‘proyectar es una actitud de la mente y del corazón antes que una obra concreta’ (PJ, cuadro de referencia p. 136).

Reforzamos con las aportaciones el carácter evangelizador y vocacional con los principios y acciones que han ido surgiendo buscando calidad y el buen desarrollo de los planes previstos para toda la obra, siguiendo indicaciones del Cuadro de Referencia de la Pastoral Juvenil Salesiana y de la de Inspectoría, y teniendo en cuenta algunas prioridades pastorales de la de Diócesis.

¿Qué objetivos nos marcamos?

Queremos que nuestro proyecto tenga el valor de carta de navegación y marco de referencia para todos, donde se identifiquen los puntos de partida y de llegada.

Por ello hemos trabajo juntos en su realización y todos nos debemos sentir implicados, cada cual desde nuestro ambiente.

Todos nos hemos visto implicados y hemos podido expresar nuestros puntos de vista en su confección, animados y alentados por el Consejo de la CEP  en el que todos estamos representados.

Tenemos la convicción de que ‘caminar con proyecto es caminar con horizonte’. Y el proyecto es de todos y así lo hemos desarrollado, como queda expresado en el presente documento con el siguiente itinerario.